Átthagafræði - markmið 3. bekkjar

 

Nemendur:

• Kynnist nærumhverfi sínu með upplifun og reynslu.

• Læri örnefni í Snæfellsbæ utan Ennis, tengi þau við staði og þekki söguna á bak við nafn þeirra.

• Þekki minnismerki í Snæfellsbæ, um hvað/hvern þau eru og staðsetningu þeirra.

• Kynnist sögu verslunar utan Ennis á árum áður.

• Taki þátt í tiltekt og þekki hlutverk sitt í umhverfisvernd.

• Læri að nýta sér náttúruna til matargerðar.
   

Helstu verkefni og viðfangsefni:

 

Berjaferð og sultugerð

Að hausti fara nemendur og tína ber. Nemendum kennd heiti berjanna og lyngsins og þeir fræddir um nýtingu berja fyrr og nú. Berin eru sultuð.

​

Krossavík

Vettvangsferð með áherslu á upplifun

​

Sjómannagarðurinn, sjóminjasafnið og Þorvaldsbúð

Gönguferð í garðinn og fræðsla um báta, veiðarfæri og fiska í safninu.

​

Vermannaleikir

Nemendum kenndir ýmsir leikir sem vermenn stunduðu í landlegum til forna.

​

Verslanir og fyrirtæki áður fyrr utan Ennis

Nemendur kynnist hvar verslanir, fyrirtæki og stofnanir voru áður fyrr í Rifi og á Hellissandi með því að fara í gönguferð.

​

Fiskar

Unnið er stórt verkefni í hringekju með 4. bekk þar sem nemendur læra um helstu tegundir, einkenni og lifnaðarhætti fiska. Fiskar sem fjallað er um eru þeir sem finnast í Breiðafirði. Möguleiki er að 3. bekkur fari með 4. bekk í vettvangsferð í Rif.  Hringekja í 3. og 4. bekk, unnið annað hvert ár.

 

Minnismerki í Breiðuvík og Neshreppi utan Ennis:

Nemendur kynnast minnismerkjum í Snæfellsbæ; Björnssteinn og Bárðarstytta á Arnarstapa

​

Strandlengjan í Snæfellsbæ frá Enni að Arnarstapa og helstu útræði  til forna

Vettvangsferð að vori. Unnið í tengslum við örnefnin.

 

Lýsuhóll og Ytri-Tunga heimsótt

Vettvangsferð að vori, unnið í tengslum við örnefnin. Ferð á Lýsuhól og í selafjöru á Ytri – Tungu. Hluti af 2 ára vorferðaplani 3. og 4. bekkja.

​

Matjurtagarður á skólalóð

Að hausti og í vorviku.

​

Helstu örnefni

• Djúpalón og Djúpalónssandur

• Dritvík

• Öndverðarnes

• Svörtuloft

• Eysteinsdalur

• Búrfell